İçerik türleri

İçerik nedir?

İçindekiler kavramı çok geniş olduğundan, hem belirli bir kapta depolanan fiziksel materyale hem de içerik veya konuşmalara, maddeye vb. Atıfta bulunabildiğinden; Bu makalede, özellikle müfredat içeriğine veya eğitim sistemlerine atıfta bulunacağız.

(Müfredat içerikleri üç gruba ayrılmıştır)

Aramalar müfredat içeriği başvurmak hedefler, kavramlar, işlenecek konular, öğrenme süreçleri ve bütünüyle öğrenmenin uyumu gibi farklı akademik alanlarda dikkate alınan diğerleri.

İçerik sınıfları

Bununla birlikte, bulduğumuz resmi sınıflandırma şu şekildedir:

Kavramsal İçerik: Bunlar öğretilen ve değerlendirilen içerik bir konu veya çalışma nesnesi hakkında sahip olunan bilgiye göre, anlamsal, bildirimsel ve yorumlayıcı yönler. Yani, belirli bir konudaki verilerdeki, gerçeklerdeki ve somut tanımlardaki bilgileri yakalamak ve bunlara sahip olmak ve tabii ki yorumlanması ve bu tür bir çalışma nesnesinin bulunduğu çevre ile ilişkisi ile ilgilidir.

Bazı gerçekler, şekiller ve kavramların kendileri analiz edilir, etimoloji, anlambilim, kavramsal anlam, belirli bir bağlamdaki rolleri, işlevler vb. Kelimenin tam anlamıyla bilginin yönetimidir, yani kendi içinde bilmek.

Prosedür içeriği: Bu tür içerikler, bilgi edinme süreçleri. Yani: hepsi bu Belirli bir bilginin özümsenmesini sağlamak için kullanılan ve kavranan metodolojiler.

Burada bilinen ve elde edilen veriler ve bilgiler nicelik ve nicelik olarak değil, daha çok yakalandıkları şekilde. Bu tür içeriklerde, bilgi düzenleme ve sınıflandırma, veri toplama ve işleme sistemleri, fiziksel aktivite alanından alıştırmalar gibi çeşitli öğrenme araçlarının ve araçlarının kullanımında teknikler, beceriler ve yetenekler devreye girer. yaratıcı ve kesin bilimler bile prosedürel içeriğin konusudur.

Bunlar, belirli bir amaç doğrultusunda gerçekleştirilen eylemler dizisidir. Bu eylemlerin her birinin kararı ve seçimi, söz konusu prosedürlerin bir parçasıdır ve farklı kişisel veya grup stratejileri bilgi ile ilgili belirli bir hedefe ulaşmak için, öğrenme, iletişimsel veya veri akışları oluşturma.

Tutumsal İçerik: İşte değerler ve davranışlar öğrenme süreçleri ve bilginin kendisi ile ilgili olarak. Eğitim açısından kapsamlı eğitimin bir parçasıdırlar ve bu içerikler içinde üç önemli eksen kabul edilebilir:

• Değerler: Hakkında etik ilkeler ve kişisel yargılar davranışlar ve olaylar üzerine, sadece yakalanmalarından ve öğrenmelerinden değil, aynı zamanda günlük uygulamalarından da yapılmıştır.
• Tutumlar: Onlar mı davranışlar bir kişide her zamanki gibi kurulabilen tepkiler ve Oyunculuk tarzı sahip olduğu değerlere göre belirli durumlar veya farklı talepler karşısında.
• Kurallar: nedir düzenlemeler belirli bir davranış yolunu izlemek için takip edilmesi gerekir. Sözleşmeyle veya yasal bir şekilde oluşturulabilir ve neyin yapılması gerektiği veya yapılmaması gerektiği konusunda izlenecek bir davranışı işaretleyebilirler.